الإجراأتٰٰ اللجوء للمحكمة الإدارية بالرباط بتوجيه أولا . طلب للسيد رئيس المحكمة الإدارية بصفته قاضيا للمستعجلات تحت عنوان طلب وقف تنفيذ القرار و المقصود هنا قرار الرسوب إلى حين بث محكمة الموضوع في الملف حيث يتم أحيانا صدور الجواب في نفس اليوم أو في أقرب وقت . ثانيا. رفع دعوى الإلغاء بشأن القرار الإداري المتخذ . يتخذ الإجراءآن معا بالتوازي.
يجب إعادة النظر في صلاحيات الأستاذ المصحح…ضبط الغش ليس مز صلاحيات المصحح لماذا سمي مصححا..دوره ينخير في تصحيح الورقة وليس في تحديد الغء مز عدمه…التلميذة من حقها رفع دعوى قضاىية على الوزارة..الأستاذ المصحح..فمن حقها إعادة تصحيح ورقة امتحانها..وتشكيل لجنة للتحقيق في الأمر. لكن لابد من رفت دعوى ضد الوزارة..التي أجازت للأستاذ المصحح الإدلاء برأيه في غش التلميذ من عدمه في أجوبته..
اعتقد ان هذه الطريقة ظالمة ومجحفة في حق التلميذ .الادارة تنتدب من يحرس وعليها ضبط التلميذ متلبسا وهذا دور الادارة يجب ان تضبط اجراءات الامتحان بوسائلها اما مقارنة الاجوبة فهذه طريقة العاجزين .التلميذ مسؤول داخل الفصل اما غير ذلك فظلم .
الإجراأتٰٰ اللجوء للمحكمة الإدارية بالرباط بتوجيه أولا . طلب للسيد رئيس المحكمة الإدارية بصفته قاضيا للمستعجلات تحت عنوان طلب وقف تنفيذ القرار و المقصود هنا قرار الرسوب إلى حين بث محكمة الموضوع في الملف حيث يتم أحيانا صدور الجواب في نفس اليوم أو في أقرب وقت . ثانيا. رفع دعوى الإلغاء بشأن القرار الإداري المتخذ . يتخذ الإجراءآن معا بالتوازي.
عليك اللجوء للقضاء المستعجل
تم ترسيبها بعد ان تم تطابق الأسئلة المسربة..!!
و السارق الخائن بائع الأسئلة لم يتم ضبطه
عليكم حركات تحارميات هندية 😃😃
ربما لم تنصاع لنزوات الاستاد!!
يجب النضر في أهلية المصحح، وهل كان في قواه العقلية والنفسية،أم أنها من مكبوتات المصحح دهبت ضحيتها التلميدة النجيبة
المرجو من الوزارة التربية والتعليم ان تعيد النظر في تصحيحات كلمة الغش اد لم تتبت في حق تلميذ ليس الغش
يجب إعادة النظر في صلاحيات الأستاذ المصحح…ضبط الغش ليس مز صلاحيات المصحح لماذا سمي مصححا..دوره ينخير في تصحيح الورقة وليس في تحديد الغء مز عدمه…التلميذة من حقها رفع دعوى قضاىية على الوزارة..الأستاذ المصحح..فمن حقها إعادة تصحيح ورقة امتحانها..وتشكيل لجنة للتحقيق في الأمر. لكن لابد من رفت دعوى ضد الوزارة..التي أجازت للأستاذ المصحح الإدلاء برأيه في غش التلميذ من عدمه في أجوبته..
اعتقد ان هذه الطريقة ظالمة ومجحفة في حق التلميذ .الادارة تنتدب من يحرس وعليها ضبط التلميذ متلبسا وهذا دور الادارة يجب ان تضبط اجراءات الامتحان بوسائلها اما مقارنة الاجوبة فهذه طريقة العاجزين .التلميذ مسؤول داخل الفصل اما غير ذلك فظلم .